Aprenden estudiantes que ‘Sin metas no hay paraíso’
0Periodico El Vigia|21 de Septiembre

Ensenada, B. C.

Con el objetivo de generar conciencia en los futuros médicos, en aspectos como empatía, buen trato, aprender a escuchar y aceptar errores e ignorancia, fue presentada ayer la conferencia “Sin metas no hay paraíso”.

La plática fue impartida por el doctor Jaime Sykes Mendoza, en el Auditorio General de la Universidad Xochicalco, lugar al que acudieron alumnos de la carrera de Medicina de diferentes semestres.

El catedrático le recordó a los jóvenes que son un producto de la primera socialización en casa, de los 0 a los 6 años, tiempo en el que aprenden sobre fortaleza, responsabilidad, tolerancia y libertad, por citar algunos ejemplos.

Luego puntualizó que, adentrados en los años escolares, los muchachos asumen un “rol” individual, mismo que ejemplificó con estereotipos como “”El campeón de vale todo” (persona ruda); “El metro” (el que da mucha atención estética a su persona); “La Top Model”; “La antropóloga” (asidua a bares); “La buena onda”; “El galán”; “El mata profes” (de tipo vengativo) y “El romántico de corazón” (dependiente sentimental de su pareja).

Siguió con los casos de “El que le urge crecer” (fuma, toma alcohol); “El bulleado” (el que sufre abuso); “El que se embroca por sus amigos” (se mete en problemas por amistad); “El mala copa”; “La chica que sufre a solas sus preocupaciones de ser madre” y “El que decidió ser feliz”.

Posteriormente cuestionó a los estudiantes y los invitó a reflexionar: “¿Como te conducirás con tus pacientes al concluir la formación?”PRESENTACIÓN DE LA CONFERENCIA

Al ahondar en la presentación, Sykes Mendoza refirió aspectos psicológicos de la relación médico-paciente: transferencia (desplazamiento de afecto de una persona a otra) y contratransferencia (sentimiento del medico hacia su paciente).

“Se pueden transferir amor, gratitud y admiración, confianza, u odio, resentimiento. El médico debe procurar que actitud del paciente hacia la consulta sea de aceptación. Generar una alianza terapéutica, proceso interpersonal entre medico y paciente, para asegurar el cumplimiento de indicaciones”, comentó.

Luego puntualizó la necesidad de entender que se deben cambiar frases como “¿Qué le pasa?” por “¿En qué le puedo ayudar?”, además de reforzar la empatía, libertad de elección, saber decir “no lo sé”, “lo estudiaré y preguntaré” y aceptar “me he equivocado”.

Entre sus puntos finales, el conferencista remarcó que la actitud es la que garantizará el éxito, más que la suma de habilidades y conocimientos.

Por último, un equipo de jóvenes de alumnos de séptimo semestre compartió un caso clínico: “Insuficiencia cardíaca congestiva”.